TEMA: MUSEU NO CMEI: BRINCANDO DE FAZER ARTE
ÁREA DE FORMAÇÃO HUMANA: Artes Visuais
TURMA: Pré 2010
TEMPO ESTIMADO: quatro meses
OBJETIVOS:
· Ampliar as possibilidades expressivas no uso de materiais diversos;
· Utilizar o desenho, a pintura, a modelagem, as construções tridimensionais, entre outras modalidades, nas criações;
· Utilizar de diferentes suportes e riscantes para as suas produções artísticas;
· Apreciar suas produções, a dos colegas e as diferentes manifestações artísticas;
· Identificar as diferentes produções artísticas, como: desenho, pintura, escultura, fotografia, entre outras;
· Conhecer e explorar os elementos da linguagem visual: ponto, linha, cor, volume e textura;
· Expressar opiniões e sensações na leitura de suas criações e de outros processos de leitura;
· Ampliar gradativamente seu percurso individual nas suas criações artísticas;
· Visitar o espaço cultural de um museu;
· Conhecer e interessar-se por manter o patrimônio cultural, reconhecendo a importância de seu papel nesse processo;
INTERVENÇÃO
· Rodas de Leitura de imagens diversas e as do material Museu na Escola ampliando o conhecimento das diferentes produções artísticas como: desenho, pintura, escultura, fotografia, xilogravura, maquete explorando os elementos da linguagem visual: ponto, linha, cor, volume e textura;
· Rodas de conversa sobre as obras dos artistas trabalhados e as suas próprias produções;
· Produções artísticas com diferentes materiais, suportes e riscantes;
· Visita ao Museu Oscar Niemeyer;
· Brincadeiras com as obras trabalhadas: Jogo da memória e na Trilha da Arte;
· Exposição, no formato apresentado pelos museus, das obras de arte feitas pelas crianças, oportunizando às crianças das outras turmas, às famílias e à comunidade a visita em um “museu improvisado” para apreciar lindas obras de arte.
BIBLIOGRAFIA:
Material Museu na Escola
Museu na escola - Orientações para o trabalho na Educação Infantil
UM POUQUINHO DE NOSSA ARTE...
Apreciação de obras de arte
Brincadeira "Na Trilha da Arte"
Jogo da memória com obras de arte
Neste jogo utilizamos as imagens do material museu no CMEI onde apresenta diferentes produções artisticas. Antes de virá-las observamos quais poderiam formar pares seguindo os diferentes estilos: fotografia com fotografia, pintura com pintura, obra abstrata com obra abstrata. As crianças adoraram e, hoje, conhecem e utilizam os termos corretos para determinada produção artística.
Papel vegetal e palito de dente
Sulfite e lápis de escrever Plástico e caneta permanente
Rolo de tecido com canetinha
Papel bobina e tinta
Tecido e canetinha
Xilogravura
Confecção da maquete do seu quarto dentro da caixa de sapato
Desenho na calçada com giz de quadro
Fotografia
Tampa de caixa de sapatos com tinta guache
Papel bobina com rolon e tinta Cartolina e carvão
Forro de PVC com cola colorida
Bombril e folha de revista Barbante molhado na tinta
Lona de bâner com caneta permanente
CD com caneta permanente
Escultura
Para finalizar e socializar o projeto montamos uma exposição com todas as obras de arte no formato semelhante aos museus.
"A arte alimenta-se de ingenuidades, de imaginações infantis que ultrapassam os limites do conhecimento; é ai que se encontra o seu reino. Toda a ciência do mundo não seria capaz de penetrá-lo."
(Loinello Venturi)
Confecção da maquete do seu quarto dentro da caixa de sapato
