ESTE PROJETO TEVE COMO OBJETIVO CONSCIENTIZAR CRIANÇAS, PAIS, COMUNIDADE E PROFISSIONAIS DO CMEI SOBRE AS QUESTÕES AMBIENTAIS.
PERCEBEMOS QUE A NATUREZA CLAMA POR CUIDADOS E É NOSSO DEVER COMO CIDADÃOS COMPROMETIDOS TENTAR AMENIZAR O PROBLEMA COM PEQUENOS ATOS DE NOSSO COTIDIANO.
O projeto foi desenvolvido em dois meses. Encaminhamos várias atividades efatizando questões ambientais importantes como: as queimadas; desmatamento; a poluição da água, do ar e do solo; a separação do lixo; o aquecimento global; os animais em extinção; a preservação da água e das árvores.
Por meio de alguns gêneros textuais e portadores de texto (poesias, cartazes, carta, textos informativos, história em quadrinhos) pretendemos passar mensagens de conscientização ambintal.
NAS FOTOS CONFIRA ALGUMAS DE NOSSAS AÇÕES!
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| Desenho na telha sobre o que percebem na natureza. O que o homem está fazendo com ela. |
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| Colagem com diversos materiais sobre como acontece o Desmatamento |
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| Como acontece o Desmatamento |
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| Atividade pronta de como acontece o Desmatamento |
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| Cartaz sobre a decomposição do lixo na natureza. Este cartaz foi exposto no pátio para conscientizar pais e comunidade. |
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| Desenhos para o cartaz da decomposição do lixo. |
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| Trabalhando o Lixo Orgânico e Reciclável por meio de recorte e colagem de gravuras retiradas de revistas. |
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| Explorando o Globo Terrestre. Observando a quantidade de água que tem em nosso Planeta. |
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| As crianças adorara manusear o Globo e perguntavam sobre a localização de paises e cidades. |
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| Depois de discussões sobre a questão da Água, o descuido das pessoas e a poluição deste bem precioso, propusemos que as crianças fizessem uma maquete individual sobre a poluição da Água no pratinho de isopor utilizando diversos materiais. |
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| Pesquisa em livros didáticos, trazidos de casa por uma criança, sobre as questões ambientais trabalhadas. |
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| Resolvemos, em sala, fazer catazes para colar no CMEI conscientizando as pessoas do desperdício da água em casa e no CMEI. Cada equipe ficou incumbida de desenhar uma atitude para colar no cartaz. |
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| Não demorar no Banho |
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| Confecção dos cartazes |
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| Colando os cartazes pelo CMEI |
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| Colando cartazes conscientizadores no CMEI |
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| Trabalhamos a função de uma carta. Tiveram a oportunidade de manusear diversos tipos de cartas e envelopes. Observaram selos. Discutimos sobre a função de cada componente de uma carta. |
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| Lemos as cartas trazidas. |
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| Fizemos uma carta coletivamente, tendo o professor como escriba, sobre o desperdício da água e mandamos para as famílias das crianças. Depois de pronta as crianças assinaram... |
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| Confeccionaram selos... |
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| Fizeram os envelopes... |
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| E enviamos para suas famílias. |
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| Para trabalhar o Aquecimento Global fizemos uma experiência para que as crianças pudessem perceber na prática o que realmente acontece com nosso Planeta. |
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| Eles adoraram a experiência e ficaram preocupados com as reações que este efeito causa na natureza. |
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| Depois da observação da experiência sobre o Efeito Estufa as crianças desenharam o que perceberam e entenderam sobre este fenômeno. |
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| Fizeram desenhos interessantíssimos sobre o que entenderam sobre o Efeito Estufa. |
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| Cada criança fez sua historinha sobre a Poluição do Ar para passar no cineminha na garrafa pet. |
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| Cada criança fez seu cineminha sobre a Poluição do Ar. |
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| Trabalhamos sobre o Animais em Extinção. Observaram imagens de animais em extinção e lemos textos informativos retirados da internet e livros didáticos sobre o assunto. Propusemos às crianças que fizessem histórias em quadrinhos sobre o processo de extinção. |
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| Cada um fazendo sua história em quadrinhos sobre a Extinção de Animais. |
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| Trabalhamos com modelagem de animias em extinção com argila. |
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| Cada criança escolheu um animal em extinção para modelar. |
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| Algumas crianças escolheram mais de um animal para modelar. Essas obras de arte foram expostas na Exposição de trabalhos de final de ano no CMEI. |
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| Como finalização do Projeto cada criança escolheu uma muda de árvore para plantar no CMEI trabalhando a preservação da Natureza através do plantio de árvores. |
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| Cada um escolheu sua muda. |
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| Plantaram no CMEI e levaram outra muda para casa para plantarem com a família em algum lugar onde tenham a oportunidade de cuidar de sua futura árvore. |
ESTE PROJETO FOI GRATIFICANTE DESENVOLVER, POIS PERCEBEMOS NAS CRIANÇAS UMA PREOCUPAÇÃO AFLORANDO A RESPEITO DO CUIDADO COM A NATUREZA. MUITOS PAIS COMENTARAM QUE SEU (SUA) FILHO (A) CHEGAVA EM CASA EXIGINDO ATITUDES DA FAMÍLIA SOBRE O DESPERDÍCIO DA ÁGUA, A SEPARAÇÃO DO LIXO, A POLUIÇÃO DO AR, FALAVAM SOBRE O AQUECIMENTO GLOBAL E A IRRESPONSABILIDADE DAS PESSOAS COM A NATUREZA.
COM CERTEZA, PLANTAMOS UMA MUDINHA DE CONSCIÊNCIA AMBIENTAL NA CABECINHA E NO CORAÇÃO DESSES FUTUROS CIDADÃOS.